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設班沿革 | - 本校配合教育部政策,於97學年度積極開辦「綜合職能科」,提供輕度智能障礙學生就學機會。成立綜合職能科之宗旨,主要為培養智能障礙學生具備職業、社會與個人之適應能力,成為獨立自主的國民。
- 自107學年度起,服務群課程規劃以門市技能及車輛整理技能領域為主;108、109學年度為汽車美容服務科。
- 110學年度起,設服務群綜合職能科,規劃以門市與生活照護技能領域。
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教育目標 | |
實施現況 | - 班級數:每年級各一班綜合職能科,共三班。
- 學生數:依規定每班招收八至十四人,以輕度智能障礙學生為主。
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教師編制 | - 綜合職能科隸屬教務處特教組。
- 特教組長兼任特教科召集人與資源教室業務承辦人、導師三人、專任教師二人;另有校內其他領域之兼課教師數人。
- 教學研究會:與輔導科合組輔導特教科教學研究會。
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入學方式 | |